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初中语文小说阅读常识大全

   日期:2019-12-16     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:374    评论:0    
核心提示:  常识点概括  考试说明对小说这部分的需要是:  1、知道小说特征  2、学会小说要点:人物、情节、环境  3、可以准确

  常识点概括

  考试说明对小说这部分的需要是:

  1、知道小说特征

  2、学会小说要点:人物、情节、环境

  3、可以准确理解和把握小说所表达的内容

  小说常识点概述:

  一、小说的概念:小说是一种通过完整的故事情节和典型的环境描写,塑造具有典型性格的人物形象,多角度、多层次反映社会生活的文学体裁。

  二、小说要点

  1、塑造典型的人物形象

  2、完整的故事情节

  3、人物活动的具体环境

  三、办法总结

  解答小说阅读题,一般要经历以下几个步骤:

  一、看背景思人物。小说是最能表现人的艺术,剖析人物形象独特、鲜明的个性,需要把人物放在肯定的社会历史背景下去理解,也要结合人物的身份、地位、经历、教养、风韵等因素去剖析人物。

  二、观描写重细则。描写是小说不同于其他文学样式的最大特征。不管是白描还是工笔,都是使小说展示的场面、人物显得栩栩如生的基础。剖析小说的描写,主要是通过人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写尤其是细则的描写,来揭示人物思想感情和性格特点。

  三、读情节理构思。情节是小说故事推进的流程,是人物性格的进步史,在小说中起着展示人物性格、表现作品主题等功效。

  四、获主旨多考虑。小说的主题不是象贴标签一样明显地张榜在作品的前头,而是蕴藏于作品的所有艺术形象中,它有待于读者去探寻、去挖掘、去发现、去获得。读者对小说作品主题的理解有一个由潜渐明的流程,还有一个由浅入深、由薄到厚的流程。

  常见考法

  小说在这几年的高考中占的分量比较重,一直是考纲需要的文学体裁,注意鉴赏小说的角度。小说阅读的取材多以微型小说为主,考查侧重点主要在于概括故事情节、鉴赏人物形象、把握小说的表达竞价技巧和语言风格、把握主题等,大家应对其有关内容和功效了如指掌。小说的考试形式多问答题。

  误区提醒

  看 病

  一碟

  年青的白大褂微笑着把林森请到了桌前。

  林森身体好。以前在农村时,就没上过医院,没想到一调进城里,身子骨就像放了很多的酵母菌,一个劲儿地发酵膨胀,到目前连楼梯都快爬不动了,他不得不来到陌生异常的市中心医院来检查身体。挂了号,刚跨进候诊室,就被并不认识的值班医生像熟人一样请到桌前。年青的白大褂一边给林森把脉,一边跟他拉呱儿。原来白大褂在市报和电视上见过林森,知道他是市里的主要领导,所以林森一进候诊室就被他认出来,受到了一次莫名其妙的优待。谈话中林森也就知道了白大褂的姓名魏力,并且得到了他的一张名片。

  魏大夫,我的病林森见白大褂专心扯闲篇,觉得有必要提醒他一句。

  脂肪积聚症。没啥大问题,运动量少的人一般都轻易得这病。年青的白大褂谦恭地微笑着,说:您叫我小魏吧。在您跟前我是小字辈。

  小魏大夫手脚麻利地开了张药方递给林森,说:别坐车,上下班步行,一个月后我再给您复诊。没问题的,主要是运动疗法。方子上的药只起辅助治疗的用途。

  林森很高兴,为了自身的病,为了医生优质的服务。他告别了谦恭地送他出门的小魏大夫,步履轻快地走出医院,对在外面等候他的司机小景说,他不坐车了,他要走路治病。

  林森的路走得很顺畅,但始料未及的是,伴随时间的延伸,他竟走出了不少流言飞语。有的说,林森犯了紧急的错误,被市长拍着桌子骂了一顿,要撤职呢。

  有的说,林森贪污受贿经济上有大问题,正在停职审查呢。

  这些话有一部分传到林森的耳朵里,林森觉得可笑。他相信,身正不怕影子斜,半夜敲门心不惊。那些谣言,让它们如何生就如何灭去吧!

  所以林森就继续走他的路。

  林森有一个女儿。女儿高中毕业没考上大学,成了待业年轻人。市环保局闻讯,派人专程来到林家,说本单位缺人,如果可以的话请她去局办做员工。女儿很高兴,林森当然更高兴。可近来不知咋的,环保局又一个劲儿地找各种借口延宕,急得女儿老往环保局跑。

  最后一次,女儿是哭着回来的。回来后就劈头盖脸地数落父亲,接着又半跪着哀求父亲不要再步行了,并且要争取多上几回市报和电视。

  林森莫名其妙;这与女儿的工作有啥关系?

  女儿稍稍平静下来,断断续续说出了起因。原来环保局的人被她缠得没法,才亮出了底牌:你爸爸要完了,大家还要你干啥呀!

  林森听了,气得面皮紫涨,拍着桌子直吼:岂有此理!真是岂有此理!他转过头来安抚女儿:不要紧!啊,不要紧,爸爸给你安排个更好的工作,咱不跟那些势利小人一般见识!

  哄得女儿高兴了,林森心头却沉重起来。积毁销骨,真是人言可畏啊!他终于领教到了谣言的厉害。

  为期一月的运动疗法总算结束了,林森眼前浮现出小魏医生谦恭的微笑来,他心情轻快了许多,这个小魏很好,他想,有机会肯定跟卫生局说说,表彰表彰。这样的青年现在不多了。

  到了医院候诊室,林森把挂号单递给了小魏医生。

  和一个月前一样白皙英俊的年青白大褂这次没有了微笑,他面无表情地打量了一眼挂号单,把它拂下地来:排队去。

  林森弯腰拾起挂号单,想了想,又掏出魏医生的名片递过去,笑着说:小魏,不,魏大夫,你忘了我啦?我是林森呀!上个月

  什么上个月下个月的!白大褂的脸板得像青石板,要遵守医疗公德,按先后顺序一个一个来,懂不懂啊?下一个,王瑶

  看着再一次被拂下地的挂号单和名片,林森蒙了。少顷,他似乎明白了什么,血涌上了头顶。他大踏步走到候诊室中央,从衣兜掏出小巧的手机,啪啪啪按了几个数字,凑在耳边大声吼到:小景,我是林。你立刻把车给我开到市中心医院来!不,给我开加长林肯!

  1.小说中塑造的魏力具有哪些样的性格特点?作者为塑造这一人物主要采用了哪些表现竞价技巧?请简析。

  2.小说的主要情节是看病,但中间却写了林森女儿找工作一事,这样写有何功效?

  3.文章的结尾写到了林森的动作及语言,请简析这些描写表现了人物什么样的心理?

  4.小说以看病为题,有何含义?请简述。

  剖析:

  1、本题考查欣赏小说的形象、领悟小说艺术魅力的能力。题目需要简析,第一要抓住文中林森前后两次看病时魏力的表情、动作、语言等方面的细则,剖析其前后不一样的态度和表现,再来概括人物的性格特征。

  2、参考答案:趋炎附势 见风使舵主要采用了对比、细则描写。小说叙写了林森前后两次看病的情景,抓住魏力的表情、动作、语言等方面的细则进行描写,形成前恭后倨的强烈对比,突现了人物的性格。

 
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